是夜,周围一片寂静。我静静躺在床上,思索着:“什么样的人能创造机会?”但——没有答案。
突然,我听到一声天籁之音:“什么样的人能创造机会?”
我抬起头,一个扇动着翅膀的小天使盈盈飞来。只见他全身金光:“我是安琪儿,让我来告诉你什么样的人能创造机会。”说话间,雾气弥漫,我眼前发生了变化……
第一幕
背景:涨潮了,东风刮来。孤岛上,两个被困的年轻水手。
“啊,东风来了,恰好带我们回格里兰岛。”
“可是,我还没准备好啊,谁知道半个月了,这时候来东风呀!”
结果,第一个水手顺利到达目的地,另一个水手仍然没有准备行装,依然是一次次等来东风,又一次次不能离开。
安琪儿问:“第一个水手为什么会成功?”我答道:“因为他为自己创造了机会。”
“那么他又是怎样做到的?”“他准备好行装,随时准备离开。”
第二幕
背景:运动赛场上,一位刚刚赢得比赛的普通运动员,一位比赛失利的王牌运动员。
“我怎么会输,我一直是很好的选手啊。”
“可是你骄傲,不把比赛放在眼里,准备活动不充分,随随便便就来参加了。”
“这也有错吗?我以为我有能力的。”
“机会是自己创造的,可也是因为自己才失去的。”
……
天使又问:“那个普通运动员是怎样成功的?”我说:“是因为他重视比赛,做了充分的准备。”
天使一笑,我眼前现出“第三幕”,然后一片空白。
“这是什么?”我问道。
“这第三幕的主角便是你,因为你的勤思好想,上帝派我来点拨你。你是个聪明的孩子,自己好好体会吧。”说完,天使便消失了。
我猛地从梦中惊醒。我?主角?我也可以创造机会……
我突然领悟,迅速记下:
“去格里兰岛的第一个水手创造机会,因为他经过周密的准备,顺利离开孤岛;普通运动员赢得比赛,因为他做好了准备活动,依靠实力,获得了胜利;我创造了机会因为我冥思苦想,得到了安琪儿的指点。原来,机遇宠爱有准备的人。”
简评:
文章采用“多幕剧”的结构方式,借助“安琪儿”这个虚拟天使的能力,展现出水手、普通运动员之所以能抓住机遇是缘于自己充分的准备的道理。更为人称道的是,作者没有一味遵循前两幕的形式,而是将第三幕设为一片空白,回归到自我。这样设计,在空间上由远及近,在人物上由人及己,使文章有张有弛,熨帖自然,主旨鲜明。
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中考材料作文:安琪儿的指点
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